Các lớp học:

Mục tiêu giáo dục:

1-      Phát triển thể chất toàn diện:

Tại QK, trẻ em được chú ý rèn luyện thể chất, các kỹ năng vận động thô và vận động tinh ngay từ khi mới vào học. Hơn ai hết, chúng tôi hiểu rõ mối quan tâm của các bậc phụ huynh dành cho con ở lứa tuổi này, đó là phát triển cân nặng, chiều cao và các kỹ năng cá nhân đạt hoặc vượt chỉ số lứa tuổi. Do đó, trẻ ở từng lứa tuổi, từng lớp học được thường xuyên theo dõi sức khỏe, được rèn luyện các kỹ năng cá nhân cơ bản để tự chủ trong tất cả các hoạt động ở nhà và ở trường, đồng thời các kỹ năng vận động tinh cũng được cải thiện sau từng kỳ học.

2-      Phát triển ngôn ngữ:

Ngôn ngữ chính là chìa khóa giúp trẻ em thành công trong tương lai. Do đó, chúng tôi đặc biệt chú trọng phát triển ngôn ngữ phù hợp với từng lứa tuổi, đảm bảo học sinh không nói ngọng, nói chuyện lễ phép, đúng mực, phát âm chuẩn bằng cả tiếng Việt và tiếng Anh ngay từ khi còn rất nhỏ. Riêng học sinh lớp Preparatory sẽ được chuẩn bị trước kỹ năng nhận biết mặt chữ tiếng Anh, tiếng Việt và có thể đọc được các cuốn truyện ngắn.

3-      Phát triển tư duy logic và thói quen học tập suốt đời:

Chúng tôi luôn tin rằng, việc tạo lập cho trẻ từ khi còn bé thói quen tự học và khả năng tự tư duy sẽ giúp trẻ trở thành những con người thành công trong tương lai. Với 5 tiết học mỗi ngày giống như thời khóa biểu của các trường phổ thông, học sinh có nhiều cơ hội để học tập theo các phương pháp học mới, vừa chơi vừa học nhưng lại giúp trẻ ghi nhớ rất nhanh do được thực hành và tương tác liên tục. Từ đây, các em bé “tốt nghiệp” Queensland Kindergarten sẽ có đủ sức khỏe, tri thức, sự tự tin, thói quen tự học và năng lực cần thiết để sẵn sàng bước vào thời kỳ học phổ thông với những thách thức mới.

4-      Phát triển nhận thức khoa học, cá nhân và xã hội:

Các tuần học và kỳ học được thực hiện theo những chủ đề riêng, tạo cơ hội cho trẻ có thêm rất nhiều kiến thức khoa học và kiến thức xã hội. Nhiều môn học được các em yêu thích như Show & Tell, Kỹ năng giao tiếp, Kỹ năng lãnh tạo, Kỹ năng đàm phán, Kỹ năng làm việc theo nhóm… do được học thông qua các hoạt động vui nhộn và lý thú như đóng kịch, hoạt cảnh, trò chơi đóng vai…Học sinh của QK, dù tuổi còn nhỏ, nhưng được tham gia rất nhiều hội thảo giáo dục, triển lãm hay các sự kiện từ thiện hay mang tính cộng đồng.

5-       Phát triển tư duy cá nhân:

Tại QK, mỗi học sinh là một cá thể riêng biệt được gợi mở và phát triển các tiềm năng thiên phú. Các em tự bầu lớp trưởng hay trưởng nhóm, tự phân công công việc trong lớp hàng ngày, tự đưa ra các quyết định riêng của mình khi được tham gia vào quá trình đánh giá sản phẩm hay bài học của các bạn khác. Thông qua các hoạt động nghệ thuật, trẻ được khuyến khích để tự tìm ra tiếng nói, cảm nghĩ và khả năng của riêng mình, tạo tiền đề cho việc chú trọng vào lĩnh vực năng khiếu cho những năm tiếp theo.

Giám sát và đánh giá:

Quy trình giám sát và đánh giá được xây dựng dựa trên tiêu chuẩn Úc, theo đó phiếu đánh giá các giai đoạn phát triển được sử dụng để đánh giá sự tiến bộ của trẻ ở mỗi lứa tuổi. Kết quả của việc học tập theo từng Lĩnh vực học chủ yếu của mỗi trẻ sẽ được giáo viên thu thập thường xuyên, cho phép xác định được bản đồ phát triển của trẻ qua mỗi thời kỳ.

Cùng với các cuộc thảo luận thường xuyên mang tính không chính thức với phụ huynh về sự tiến bộ trong học tập và phát triển thể chất của trẻ, chúng tôi thực hiện chu kỳ báo cáo 3 tháng/lần về kết quả phát triển của mỗi trẻ, đồng thời có một cuộc thảo luận chính thức với phụ huynh học sinh về điểm mạnh và điểm yếu của bé.

Quy trình giám sát và đánh giá của chúng tôi có hai mục tiêu:

-          Trước hết cung cấp cho giáo viên nguồn thông tin giá trị để hiểu rõ về nhu cầu phát triển của trẻ, cho phép giáo viên đưa ra các bài học, hoạt động và trò chơi tập trung vào những lĩnh vực cần thiết nhất để gây sự chú ý của học sinh.

-          Thứ hai, qui trình này sẽ giúp thông báo cho các bậc phụ huynh về sự tham gia vào quá trình học tập và kết quả học tập của các bé. Từ đây, cha mẹ sẽ hiểu nhiều hơn về những bước quan trọng trong quá trình phát triển của trẻ liên quan đến các hoạt động ở lớp hàng ngày, từ đó có thể có những biện pháp phù hợp trong việc phối hợp với nhà trường để tạo nên kết quả giáo dục tốt nhất cho mỗi bé.